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本文摘要:着名教育家迪斯特·韦赫说:画一小时画的比看九小时画的多。

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着名教育家迪斯特·韦赫说:画一小时画的比看九小时画的多。艺术教育对我们教育体系和社会的主要贡献是强调个人和自我建设的创造力,特别是艺术能力者和自然统一茁壮成长过程的一切,可以说是身心健康的人。

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-罗恩菲尔德的美术教育是什么?它是一个储存能量和潜移默化的过程。让我们来理解儿童艺术对儿童的帮助。记忆思维的多样性的磨练,也许看到孩子没有艺术感觉的绘画,大人们的画应该是信手涂鸦,但这并不是对儿童的绘画作品没有意义,只是在我们的大人思维中对儿童作品的解读成分不足。仔细观察能力提高,孩子的画面恐慌,形状可能有点奇怪,但是在这些日常生活中我们很少看到的东西,以什么样的角色和姿态出现在他感觉的世界里呢?只是,这是孩子仔细观察能力的表现。

为什么我们总是很难理解孩子们画的东西?因为我们和孩子的想象力和理解能力不同。情绪的及时发泄,但所有的画都是孩子现实心灵的辛酸,是孩子情绪的外表。请告诉我小秘密。如果孩子涂鸦的线条被制作、夹杂、重叠、颜色变暗的话,这些说明现在他可能有不好的感情。

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均衡左右脑的发育在绘画时,孩子无意识地培养了对颜色、形状、空间方向的识别理解能力,这些有利于右脑智力的开发。磨练大脑的全面能力,在大量儿童绘画作品和儿童绘画过程中,儿童绘画是增强记忆力、提高儿童观察力、培养儿童想象力的过程。给人生带来幸福的种子,绘画也是艺术,和音乐、舞蹈一样富有魅力,可以说是人类表情表达的形式。无论是孩子的绘画作品还是成人的绘画作品,都素。

在潜在的沉默中,孩子茁壮成长的道路上,祸根执着于幸福的种子。少年美术教育不可或缺,少年美术教育为什么不可或缺?只有绘画的锻炼才是增进左右脑分工平衡发展的更好方法。现代心理学证明,儿童早期绘画训练可以提高智商千分之三十,儿童绘画在一定程度上是绘画,其意义打破绘画本身的意义,培养儿童学识、审美、品行、素质。

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